Obiettivi

  • Acquisizione di nuove conoscenze.
  • Consolidamento delle conoscenze acquisite attraverso l’esperienza diretta.
  • Sviluppo della capacità di “leggere” l’ambiente circostante, nei suoi aspetti naturali, culturali, storici.
  • Conoscenza di luoghi ed ambienti culturali e professionali nuovi e diversi.

La Commissione Viaggi di Istruzione provvede a formulare proposte nel rispetto delle indicazioni del PTOF e del curriculum di studio. Tale piano viene sottoposto ai Consigli di Classe che emette formale delibera. Successivamente il piano passerà al vaglio del Collegio dei Docenti e del consiglio d’Istituto.

Commissione Viaggi di Istruzione provvede ad attuare tutte le procedure organizzative e di sicurezza, attraverso:

  • L’acquisizione delle informazione inerenti ai luoghi da visitare e il preventivo spese.
  • Il programma analitico di viaggio.
  • La compilazione degli elenchi degli alunni partecipanti.
  • La compilazione dell’assunzione di responsabilità degli accompagnatori.
  • La compilazione delle autorizzazioni da parte dei genitori.
  • L’attuazione della procedura per indire eventuali gare d’appalto.
  • L’acquisizione della documentazione da parte dell’agenzia turistica.
  • La raccolta delle quote di partecipazione.

Le uscite didattiche sul territorio saranno effettuate in orario scolastico con i mezzi di trasporto forniti dall’ente locale o a pagamento, a carico degli alunni.

Per i viaggi di Istruzione, della durata di più giorni, e le visite guidate, della durata di un giorno, il pagamento è previsto a carico delle famiglie.

Gli accompagnatori degli alunni saranno i docenti della classe o della scuola.

È previsto un accompagnatore ogni 15 alunni e, nel caso di alunni disabili, si designa, in aggiunta al numero degli accompagnatori, anche l’insegnante di sostegno per consentire una sorveglianza più mirata.

È richiesta la Polizza di assicurazione.

Prima dell’uscita, agli alunni vengono forniti gli strumenti e le conoscenze necessari per partecipare attivamente all’attività extrascolastica: viene, quindi, predisposto il materiale didattico che permette di preparare il lavoro da fare “sul campo” e fornisce le informazioni relative alla visita.

Durante l’uscita gli alunni raccolgono informazioni e materiale sulla base d’istruzioni precedentemente ricevute.

Dopo l’uscita viene rielaborato il materiale raccolto e vengono predisposti strumenti per l’illustrazione dell’attività svolta (filmati, materiale fotografico, cartelloni).

I lavori realizzati servono anche come verifica del raggiungimento degli obiettivi programmati.

Finalità educative

  • Favorire la conoscenza diretta degli aspetti storici, culturali ed artistici degli argomenti trattati.
  • Confrontare realtà territoriali diverse con quelle del proprio territorio approfondendone gli aspetti ambientali, culturali e storici cogliendo le trasformazioni avvenute nel corso del tempo.
  • Offrire occasioni privilegiate di socialità per consolidare l’educazione al vivere insieme.

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